11月25日下午，由教学评价与教师发展中心主办、软件学院承办的“笃信论坛”在三商楼112会议室举行，软件学院方莹老师应邀作《科学素养视域下高校协同中小学人工智能课外服务开发研究》专题分享。全校各学院20多名教师代表参加了此次论坛。

方老师不仅从理论层面阐述了科学素养与人工智能教育融合的重要性，更结合自身丰富的教学和实践经验，剖析了高校在中小学人工智能教育中能够扮演的关键角色和协同模式。同时方老师还结合自己申报河南省教育科学规划重点课题的经历，从课题规划、研究内容、路线设定、创新价值、研究成果及后续工作等方面展开讲解，分享了撰写项目申报书和教改论文的经验和体会。她认为成功的项目申报是建立在扎实的研究基础之上的，项目选题最好在兼顾科学性的同时也具备一定的应用价值。

在交流环节，老师们围绕人工智能与其它学科专业相融合、人工智能赋能基础教育高质量发展、教育科学规划专项课题申报等问题进行了深入沟通，年轻老师们表现出非常积极的学习劲头。

在“人工智能+”大背景下，此次笃信论坛为学校不同专业如何融入人工智能提供了很好的交流机会，为老师们突破传统教学模式、探索校际与跨专业合作开启了新思路。期待各位老师在今后的教学科研工作中，持续探索人工智能与专业特色的深度融合，积极开展协同创新，力争取得更多高质量、有影响力的教科研成果。

撰稿：陈 涛

初审：陈 涛

编审：方 莹

签审：王春霞